Segundo o site www.unopec.com.br/revistaintellectus , as progressões foram estudadas desde os povos muito antigos, como os babilônicos.
Inicialmente procurou-se estabelecer padrões como o da enchente do Rio Nilo, onde os egípcios de 5000 anos atrás tiveram que observar os períodos em que ocorria a enchente do rio, pois para poderem plantar na época certa e garantirem seu alimento precisavam saber das inundações. Havia, portanto, necessidade de se conhecer o padrão desse acontecimento. E assim foi surgindo a necessidade de realizar cálculos e desse modo, foi surgindo a progressão aritmética.
Inicialmente procurou-se estabelecer padrões como o da enchente do Rio Nilo, onde os egípcios de 5000 anos atrás tiveram que observar os períodos em que ocorria a enchente do rio, pois para poderem plantar na época certa e garantirem seu alimento precisavam saber das inundações. Havia, portanto, necessidade de se conhecer o padrão desse acontecimento. E assim foi surgindo a necessidade de realizar cálculos e desse modo, foi surgindo a progressão aritmética.
2 comentários:
Muuuito interessante!! Sempre gostei de PA, mas não tinha nem noção de onde, como e por que ela surgiu. É superimportante mostrar isso aos alunos, pois dá a eles uma idéia de aplicação real da PA.
Muuuito interessante!! Sempre gostei de PA, mas não tinha nem noção de onde, como e por que ela surgiu. É superimportante mostrar isso aos alunos, pois dá a eles uma idéia de aplicação real da PA.
Postar um comentário